Durante los meses de enero y febrero, nuestra biblioteca se ha llenado de plumas, colores y, sobre todo, de mensajes positivos. Hemos desarrollado un proyecto integral en torno al cuento del «Patito Feo», enfocándonos en el autoconocimiento y la aceptación.
Para profundizar en la historia, hemos combinado diferentes recursos que nos han permitido ver el cuento desde nuevas perspectivas:
Plataforma Librarium: Uso de la lectura digital para fomentar la competencia tecnológica.
Colección «Érase dos veces»: Hemos disfrutado de esta versión en papel disponible en nuestra biblioteca, que rompe estereotipos y nos ofrece una visión más moderna y amable del clásico.
El colofón de este proyecto ha sido la creación de nuestro Gran Mural del Patito. Partimos de un patito gigante «desnudo» en papel continuo que los alumnos y alumnas han ido vistiendo con sus propias fortalezas:
¡No hemos estado solos! Queremos agradecer la enorme participación de las familias, que se han unido pegando su propia «pluma familiar». En ellas se recogen las fortalezas que os definen como equipo en casa, haciendo que nuestro cisne brille con luz propia gracias a la unión de toda la comunidad.
¿Y ahora qué? Con el corazón lleno de plumas de colores, despedimos al cisne para dar la bienvenida al mes de marzo. Ya estamos preparando el material para nuestra próxima aventura literaria: ¡Pinocho!
¿Alguna vez has imaginado qué pasaría si los cuentos no fueran como siempre nos los han contado? ¡Pues no hace falta imaginar más! Los pasillos de nuestro centro se han convertido en un escenario mágico donde la fantasía se vive «de otra manera».
Gracias a la increíble creatividad y esfuerzo de nuestros peques y de nuestras familias, el colegio luce ahora una decoración espectacular que nos invita a soñar desde que cruzamos la puerta.
La magia comienza en el Edificio de Infantil, donde nos reciben:
Los Tres Cerditos: Con sus tres casas (¡más detalladas que nunca!) esperando a que sople el viento de la imaginación.
Los Patitos Feos: Recordándonos que la belleza está en la diversidad y en el corazón de cada uno.
Pero la historia continúa en Primaria, donde los relatos clásicos han dado un giro inesperado:
Zapatos de Cenicienta: Olvidaos del cristal convencional; aquí hay zapatos de todos los estilos y colores, ¡cada uno con una historia distinta que contar!
Bajo el Mar: Una inmersión total en las profundidades marinas que ha llenado de color nuestras paredes.
Pinochos Sinceros: Nuestros Pinochos han aprendido la lección y ahora son el símbolo de la honestidad, ¡ya no dicen ni una sola mentira.
Nada de esto habría sido posible sin la colaboración de las familias. Gracias por dedicar vuestro tiempo, vuestras manos y vuestro cariño a llenar nuestros pasillos de historias. Habéis logrado que el colegio no sea solo un lugar donde aprender, sino un lugar donde vivir los cuentos.
«Porque los cuentos de siempre, contados de otra manera, nos enseñan a mirar el mundo con otros ojos.»
El pasado 19 de febrero tuvo lugar la 4ª sesión del proyecto Aulas Hospitalarias LOPETRÓNICAS, una iniciativa integrada en la PGA 2025/2026 del CEIP Lope de Vega que continúa consolidándose como un referente de innovación educativa con compromiso social Proyecto_Aulas_Hospitalarias_Lo….
En esta ocasión, el alumnado de 5º A de Primaria, acompañado por su tutora y dos docentes más del centro, se desplazó al Hospital Materno Infantil de Badajoz para desarrollar una nueva jornada de robótica educativa con el alumnado hospitalizado.
Atención en las distintas unidades
Alumnado hospitalizado atendido en esta sesión:
4 en el aula médico-quirúrgica
2 en el aula de oncología
7 en el aula de psiquiatría
Cada espacio hospitalario tiene su propia realidad, su propio ritmo y sus propias necesidades emocionales y educativas. Y en cada uno de ellos, la robótica volvió a convertirse en un puente entre la escuela y el hospital, entre el aprendizaje y la ilusión.
Llegamos al ecuador del proyecto
Con esta cuarta sesión alcanzamos el ecuador del proyecto en el presente curso, lo que nos permite afirmar con claridad que el impacto es real, medible y profundamente humano.
El alumnado del CEIP Lope de Vega no solo programa robots:
Aprende a escuchar,
Aprende a acompañar,
Aprende a adaptarse a realidades diversas,
Aprende que la tecnología puede tener un sentido social y solidario.
Por su parte, el alumnado hospitalizado encuentra en estas sesiones:
Un espacio de normalidad educativa,
Un momento de desconexión emocional del contexto clínico,
Una oportunidad para sentirse parte activa de un proyecto compartido.
Impacto en el alumnado y en el profesorado
Este proyecto está generando un crecimiento que va más allá de lo académico.
En nuestro alumnado visitante observamos:
Mayor madurez emocional.
Desarrollo de la empatía y la sensibilidad social.
Mejora en la competencia digital con un enfoque responsable y humano.
En el profesorado implicado:
Se refuerza la convicción de que la escuela pública puede y debe tener un impacto social real.
Se consolidan dinámicas de colaboración entre educación y sanidad.
Se fortalece el sentido de pertenencia a un proyecto de centro con identidad propia.
Las Aulas Hospitalarias LOPETRÓNICAS no son una actividad puntual. Son una línea estratégica de centro, vinculada al Aula LOPETRONIC y al Plan Digital, que proyecta la innovación educativa más allá de nuestras paredes.
Educación con alma
Este proyecto simboliza lo que creemos que debe ser la educación:
Inclusiva
Innovadora con sentido
Humana
Comprometida con su entorno
Cuando un robot se mueve en una habitación de hospital y provoca una sonrisa, entendemos que la tecnología no es el fin, sino el medio. El verdadero motor del proyecto es el compromiso social.
Agradecimientos
Queremos agradecer especialmente:
Al equipo docente de las Aulas Hospitalarias por su profesionalidad y acogida.
A la Dirección Médica y al personal sanitario del Hospital Materno Infantil por facilitar cada sesión.
A los docentes acompañantes por su implicación.
Y, por supuesto, a nuestro alumnado, que demuestra que la innovación educativa puede ir de la mano de la empatía y la solidaridad.
Seguimos avanzando. Seguimos aprendiendo. Seguimos demostrando que la escuela puede transformar realidades.
Aulas Hospitalarias LOPETRÓNICAS: cuando la robótica se convierte en humanidad.
El pasado 19 de febrero de 2026 tuvo lugar una reunión de coordinación del proyecto RobotizArte Contemporáneo, en la que participaron representantes del CEE Los Ángeles, CEIP Santa Marina, IES San Fernando y CEIP Lope de Vega.
Durante el encuentro se avanzó en la planificación de la próxima exposición conjunta, que reunirá proyectos de robótica educativa vinculados al arte contemporáneo y al trabajo cooperativo entre centros.
RobotizArte Contemporáneo continúa consolidándose como un proyecto de colaboración educativa que integra:
Robótica educativa
Arte y creatividad
Trabajo intercentros
Aprendizaje con impacto real
La exposición tendrá lugar en el mes de mayo y contará con la participación activa del alumnado de los centros implicados, que asumirá tareas de dinamización, explicación de los proyectos y desarrollo de talleres.
Asimismo, se compartieron los avances del proyecto RobotizArte Erasmus+, cuya solicitud se está preparando actualmente con socios europeos, con el objetivo de ampliar esta experiencia a una dimensión internacional y reforzar el modelo metodológico construido desde nuestro centro.
Seguimos creciendo
RobotizArte no es solo una exposición. Es una forma de entender la educación.
Es alumnado que crea. Es centros que cooperan. Es robótica con sentido artístico y social. Es comunidad.
Desde el CEIP Lope de Vega seguimos impulsando proyectos que conectan innovación, inclusión y compromiso educativo.
Porque cuando la tecnología se une al arte y a las personas, la educación deja huella.
Esta semana nuestro colegio se ha llenado de imaginación, creatividad… ¡y muchas nubes!
El alumnado ha participado en el I Concurso de Fotografía y Dibujo «¿Qué forma tienen las nubes?”, una actividad en la que los niños y niñas han fotografiado el cielo y, posteriormente, han dejado volar su imaginación dibujando sobre sus propias imágenes las formas que descubrían en las nubes: animales, objetos, personajes fantásticos y escenas sorprendentes.
El resultado ha sido una exposición preciosa, llena de creatividad y miradas únicas, que ya se encuentra instalada en el hall del colegio. Cada fotografía refleja no solo una imagen del cielo, sino también la capacidad de nuestros alumnos para observar, imaginar y crear.
Queremos invitar a todas las familias a visitar la exposición y disfrutar del gran trabajo realizado. Estamos muy orgullosos del esfuerzo y la ilusión que han puesto en esta primera edición del concurso.
Próximamente anunciaremos brevemente a los ganadores, aunque para nosotros todos los participantes ya han demostrado ser grandes artistas.
¡Os esperamos en el hall para descubrir qué formas tienen nuestras nubes!
