Esta semana, los niños y niñas de 1.º de Primaria han vivido un momento muy especial: ¡su primera visita a la biblioteca del colegio para elegir y llevarse libros en préstamo!
Y para una ocasión tan importante han contado con unos guías de excepción: sus padrinos y madrinas de 6.º de Primaria. Los mayores los han acompañado y les han enseñado cómo funciona nuestra biblioteca, cómo se realizan los préstamos, dónde encontrar los libros, la importancia de mantenerlos ordenados y, sobre todo, cómo cuidar y respetar los libros para que todos podamos disfrutarlos.
Ha sido una bonita experiencia de convivencia entre pequeños y mayores, en la que los alumnos de sexto han asumido con mucha responsabilidad su papel de padrinos y madrinas, ayudando a los más pequeños a dar sus primeros pasos como lectores de nuestra biblioteca.
Ahora solo queda abrir sus libros y comenzar a disfrutar de todas las historias que les esperan.
El CEIP Lope de Vega de Badajoz ha presentado el proyecto Aulas Hospitalarias Lopetrónicas a los Premios Aprendizaje-Servicio 2026, una convocatoria de ámbito nacional que reconoce experiencias educativas capaces de unir aprendizaje, compromiso social y servicio a la comunidad.
Durante el curso 2025-2026, nuestro alumnado ha salido del aula para llevar la robótica educativa, la programación, la creatividad y, sobre todo, su tiempo y su compañía a las Aulas Hospitalarias del Hospital Materno Infantil de Badajoz.
A lo largo de ocho sesiones desarrolladas durante el curso, grupos de alumnos y alumnas del CEIP Lope de Vega han compartido experiencias educativas con niños, niñas y jóvenes hospitalizados en las aulas Médico-Quirúrgica, de Psiquiatría y de Oncología.
Robots, construcciones, retos, juegos, programación y actividades STEAM se han convertido así en una herramienta para aprender, pero también para acompañar, compartir y crear momentos diferentes dentro del entorno hospitalario.
Aprender para servir
Aulas Hospitalarias Lopetrónicas nace desde una concepción de la educación que va más allá de las paredes del colegio.
Nuestro alumnado no solo pone en práctica competencias vinculadas a la ciencia, la tecnología, la comunicación, la cooperación o la resolución de problemas. Aprende también que aquello que sabe puede ponerse al servicio de otras personas.
Y ahí se encuentra la esencia del aprendizaje-servicio: aprender mientras se contribuye a mejorar el entorno.
El proyecto ha sido posible gracias al trabajo conjunto entre el CEIP Lope de Vega y las maestras de las Aulas Hospitalarias del Hospital Materno Infantil de Badajoz, creando una experiencia de colaboración en la que aprendizaje, inclusión, empatía y compromiso social caminan de la mano.
Un proyecto que ya es mucho más que robótica
Cada visita ha supuesto una nueva oportunidad para encontrarnos, compartir y aprender juntos.
A través de recursos como LEGO WeDo 2.0, SPIKE Prime, KUBO, Tale-Bot Pro, mTiny, STEAM Park o Cirkids, la tecnología ha actuado como punto de encuentro entre nuestro alumnado y los niños y niñas hospitalizados.
Pero el verdadero valor del proyecto no está en los robots.
Está en las personas.
En la capacidad de nuestros alumnos y alumnas para preparar actividades pensando en otros niños y niñas. En aprender a adaptarse a situaciones diferentes. En descubrir el valor de acompañar. En comprobar que sus conocimientos pueden provocar una sonrisa, despertar curiosidad o hacer que una mañana en el hospital sea diferente.
Ahora, un nuevo paso
Tras finalizar esta edición del proyecto, el CEIP Lope de Vega ha querido dar un paso más y presentar Aulas Hospitalarias Lopetrónicas a los Premios Aprendizaje-Servicio 2026.
Lo hacemos con ilusión, pero también con la satisfacción de saber que el verdadero reconocimiento ya se ha producido durante todos estos meses: en cada encuentro, en cada reto compartido y en cada vínculo creado entre el colegio y las Aulas Hospitalarias.
La convocatoria de los Premios Aprendizaje-Servicio tiene precisamente entre sus objetivos reconocer y dar visibilidad a iniciativas educativas que combinan el aprendizaje con acciones solidarias destinadas a mejorar la comunidad.
Nuestro proyecto participa en esta convocatoria nacional después de un curso lleno de experiencias que difícilmente olvidaremos.
Dos minutos para conocer nuestra historia
Como parte de la candidatura hemos elaborado un vídeo que resume, en apenas dos minutos, la esencia de Aulas Hospitalarias Lopetrónicas.
Una pequeña ventana a un proyecto en el que la robótica educativa se transforma en servicio, encuentro y aprendizaje compartido.
Puedes ver aquí el vídeo presentado a los Premios Aprendizaje-Servicio 2026:
Gracias a nuestro alumnado, a sus familias, al profesorado participante, a las maestras de las Aulas Hospitalarias, a la Dirección Médica y al personal sanitario del Hospital Materno Infantil de Badajoz por su colaboración, implicación y por hacer posible esta experiencia.
Seguimos creyendo en una escuela que aprende, comparte y transforma.
CEIP Lope de Vega – Badajoz Aulas Hospitalarias Lopetrónicas
¡Tenemos buenas noticias! Los préstamos de la biblioteca del CEIP Lope de Vega ya han comenzado y nuestros libros están preparados para acompañar a los niños y niñas en nuevas aventuras.
Además, la biblioteca abre sus puertas durante los recreos de los martes y jueves, ofreciendo a todo el alumnado que lo desee un espacio acogedor en el que leer, descubrir nuevos libros y compartir el gusto por la lectura.
Nuestros pequeños bibliotecarios
Este curso contaremos también con la colaboración de alumnos y alumnas de tercer ciclo que se convertirán en nuestros bibliotecarios y bibliotecarias. Serán los encargados de realizar los préstamos, ayudar a mantener los libros ordenados y colaborar en el buen funcionamiento de la biblioteca durante los recreos. Con esta iniciativa queremos favorecer su autonomía, responsabilidad, organización, compromiso y trabajo en equipo, además de hacerles partícipes del cuidado de un espacio que pertenece a todos.
¡Este año estrenamos Ludoteca!
Poco a poco iremos incorporando a la biblioteca nuestra Ludoteca, con nuevos juegos de mesa para que los niños y niñas puedan jugar, pensar, aprender, cooperar y disfrutar juntos durante el recreo.
Queremos que nuestra biblioteca sea mucho más que un lugar donde encontrar libros: un espacio para leer, jugar, compartir, aprender y convivir.
📖🎲 ¡Os esperamos los martes y jueves en la biblioteca!
Escrito en .
Este curso 2026-2027, la biblioteca del CEIP Lope de Vega comienza una nueva aventura: “Las Guardianas de Badajoz”, un proyecto que pretende fomentar el gusto por la lectura mientras nuestro alumnado descubre la historia, la cultura y el patrimonio de nuestra ciudad.
A lo largo del curso conoceremos a siete mujeres vinculadas a nuestra historia y nuestro entorno: Carolina Coronado, Manuela Gallardo, María Cerrato, Catalina de Bustamante, Julia Mayoral, Florinda Chico y Dulce Chacón. Cada una de ellas nos acercará a un lugar emblemático de Badajoz y a un valor que nos acompañará en nuestro viaje: imaginar, enseñar, cuidar, descubrir, participar, comunicar y recordar.
La biblioteca escolar será el punto de encuentro de esta aventura. Habrá préstamos, pasaportes lectores, retos y diferentes actividades de animación a la lectura. Además, durante los recreos iremos dando vida a este espacio con nuevas propuestas para leer, jugar y compartir.
También contaremos con Librarium, que nos permitirá incorporar la lectura digital al proyecto mediante diferentes lecturas y actividades adaptadas a los distintos niveles. En papel o en pantalla, cada lectura será una nueva aventura.
Y tendremos nuestro particular Lectómetro de Badajoz: los niños y niñas se convertirán en guardianes y guardianas de la ciudad y, por cada libro leído, conseguirán un monumento de Badajoz en el que escribirán el título de su lectura. Poco a poco, nuestro colegio se irá llenando de monumentos, libros e historias.
Este curso tenemos una misión: leer, descubrir, conocer nuestra ciudad y aprender a cuidarla.
El CEIP Lope de Vega ha obtenido la STEM School Label – Competent, un reconocimiento europeo impulsado por Scientix® y coordinado por European Schoolnet®, que acredita el desarrollo de una estrategia STEM de centro.
Este reconocimiento valora diferentes ámbitos de la vida escolar relacionados con la educación STEM, entre ellos la metodología de enseñanza, la integración curricular, la evaluación, la formación del profesorado, el liderazgo y la cultura escolar, las conexiones con otras instituciones y la infraestructura tecnológica. El propio proceso de acreditación analiza estos siete grandes ámbitos de la estrategia STEM del centro.
La obtención de esta Label supone un nuevo paso en el trabajo que nuestro colegio viene desarrollando durante los últimos años a través de proyectos interdisciplinares, robótica educativa, metodologías STEAM, formación interna del profesorado, colaboración con otros centros, universidad, museos, hospital, Ayuntamiento y diferentes agentes de la comunidad.
Además, el proceso continúa abierto. Desde la concesión inicial de la etiqueta, el CEIP Lope de Vega ha seguido incorporando nuevas School Practice Evidences a la plataforma europea, con prácticas ya aprobadas y publicadas relacionadas con iniciativas como RobotizArte, Radio LO-VE, Meteoescuela, Aula LOPETRONIC, Aulas Hospitalarias Lopetrónicas, colaboración con la Universidad de Extremadura y proyectos intergeneracionales, entre otras.
La STEM School Label no entiende la innovación como una actuación puntual, sino como una estrategia que debe integrarse progresivamente en la cultura del centro. Los propios criterios del programa señalan que una escuela STEM debe avanzar hacia prácticas consolidadas, sostenidas en el tiempo y asumidas por toda la comunidad educativa.
La acreditación Competent, válida hasta marzo de 2028, reconoce el camino recorrido hasta ahora y nos anima a continuar mejorando nuestra estrategia STEM, compartiendo buenas prácticas y reforzando nuevas líneas de colaboración.
