Aprender jugando: 2ºB programa, observa y experimenta en el Aula LOPETRONIC
6 de noviembre de 2025
El alumnado de 2ºB ha vivido su primera experiencia en el Aula LOPETRONIC, un espacio donde la curiosidad y la imaginación se convierten en motor del aprendizaje. La sesión comenzó con una acogida inicial en la que se les explicó todo lo que podrán descubrir a lo largo del curso: los maletines Cirkids de electrónica, la robótica educativa, el Chroma, la impresión 3D y las diferentes zonas de investigación del aula.
A continuación, se contextualizó el aprendizaje desde el acuario del aula, relacionándolo con los hábitats de la sabana africana y la dehesa extremeña. Los alumnos identificaron los conceptos de manada, rebaño y banco de peces, comprendiendo cómo los animales se agrupan en la naturaleza. Con una mirada observadora, contaron los bancos de peces del acuario, distinguiendo sus tipos y características. Mientras tanto, otro grupo experimentaba con el adiscopio, un recurso histórico recuperado que les permitió explorar imágenes antiguas y entender las transiciones visuales entre las diferentes diaquinas.
Posteriormente, los grupos rotaron por los distintos espacios para dar paso a la zona de robótica, donde se iniciaron en la programación con KUBO Coding. En esta primera toma de contacto, realizaron retos sencillos de avance y direcciones, descubriendo el lenguaje del pensamiento computacional. A través del juego y la exploración, aprendieron que programar es también pensar, planificar, cooperar y resolver problemas.
La robótica educativa favorece el trabajo en equipo, la comunicación efectiva, la toma de decisiones y la gestión de la frustración, habilidades esenciales para aprender a aprender. Cada grupo compartió ideas, se ayudó mutuamente y celebró los pequeños logros, entendiendo que el verdadero éxito se alcanza cuando todos avanzan juntos.
Para finalizar la sesión, se realizó un feedback grupal en forma de preguntas recordatorias: qué es un banco de peces, qué significa que una palabra sea polisémica o cómo se llama el robot con el que han trabajado. Así, consolidaron los aprendizajes de una forma divertida y significativa.
Fue, sin duda, una sesión gratificante y llena de entusiasmo, en la que 2ºB ha comenzado grandes aventuras en este espacio dinámico, creativo y lleno de vida que es el Aula LOPETRONIC.
