Etiqueta: Aula LOPETRONIC

Aprender creando: manos, mente y robótica en Infantil 4 años

Escrito en 26 de noviembre de 2025.

20 de noviembre de 2025

El grupo de Infantil de 4 años ha disfrutado de una completa y estimulante sesión en el Aula LOPETRONIC, diseñada para ofrecer una experiencia multidisciplinar que combina robótica educativa, lógica matemática, psicomotricidad fina y creatividad.

El aula se organizó en cuatro estaciones de aprendizaje por las que el alumnado fue rotando:

Zona de robótica educativa (I): En un tapete con figuras geométricas, los niños y niñas programaron a la abejita Bee-Bot para que avanzara hasta la forma indicada. De esta manera, trabajaron la programación secuencial, el pensamiento computacional, la orientación espacial y el reconocimiento de formas.

Zona de robótica educativa (II): En otro tapete, centrado en los números y su representación, Bee-Bot debía desplazarse hasta la tarjeta que mostraba la cantidad de objetos correspondiente al número indicado. Aquí se potenció la relación número–cantidad, el razonamiento lógico y la atención sostenida.

Zona de plastilina: En esta mesa, el alumnado moldeó números y creó pequeñas bolitas que representaban su cantidad. Una actividad perfecta para reforzar la motricidad fina, la coordinación ojo-mano y la asimilación del concepto numérico mediante la manipulación.

Zona de palitos de colores: Usando palitos planos de colores, construyeron los números, explorando su forma y estructura. Este taller favoreció la creatividad, la precisión manual y la representación visual del número.

A lo largo de la sesión, los niños y niñas se mostraron participativos, concentrados y entusiasmados, aprendiendo a través del juego, la exploración y la experimentación directa.

Una jornada redonda en la que el Aula LOPETRONIC se convirtió en un espacio donde la robótica, las matemáticas, el arte y la psicomotricidad se entrelazaron para ofrecer una experiencia de aprendizaje completa, activa y significativa.

De un Adiscopio de 1972 a Robots del Siglo XXI: 4ºA Vive la Experiencia LOPETRÓNICA

Escrito en 18 de noviembre de 2025.

17 de noviembre de 2025

El grupo de 4ºA ha vivido su primera sesión en el Aula LOPETRONIC, un espacio donde la ciencia, la tecnología y la creatividad se convierten en auténticos motores del aprendizaje. La jornada comenzó con una presentación de todas las zonas y recursos del aula: zona Chroma, microscopios digitales, impresión 3D, área de investigación, observación directa del acuario y los maletines de electrónica Cirkids, que utilizarán a lo largo del curso para realizar pequeños proyectos tecnológicos.

Un viaje al pasado con el adiscopio de 1972

Uno de los momentos más especiales de la sesión fue la presentación del adiscopio, un aparato histórico del año 1972 que aún funciona perfectamente. El alumnado quedó sorprendido al descubrir cómo un recurso con más de cincuenta años puede seguir despertando curiosidad científica hoy en día.

Observar su mecanismo les permitió comprender que la tecnología no solo se mide por su modernidad, sino por su ingenio, precisión y valor cultural. Aprender con un recurso de este tipo fomenta la observación atenta, el pensamiento crítico y el respeto por la historia de la ciencia. Además, encaja plenamente con la filosofía del Aula LOPETRONIC: aprender mirando, investigando y preguntando, tal y como hacen los científicos.

Primera toma de contacto con la robótica educativa

Después de esta exploración, pasamos a la zona de robótica, donde el alumnado conoció la dinámica de trabajo: cómo recoger y cuidar el material, cómo vincular el HUB de LEGO con la tablet y cómo organizarse en equipos cooperativos de dos alumnos.

El kit protagonista del curso será LEGO Education WeDo 2.0, con el que realizarán proyectos de programación, ingeniería y resolución de problemas. En esta primera sesión construyeron y programaron el ventilador de enfriamiento, al que añadieron diferentes mejoras:

Cambios de velocidad
Variación de parámetros del motor
Y como reto final, incorporaron un sonido de alarma programado por ellos mismos.

¿Por qué es tan importante la robótica educativa?

La robótica educativa es una herramienta clave para desarrollar competencias esenciales:

Pensamiento computacional
Creatividad e innovación
Trabajo cooperativo
Competencia digital
Motivación y disfrute del aprendizaje

La sesión fue todo un éxito: el grupo de 4ºA disfrutó, preguntó, investigó y creó. Este solo ha sido el primer paso de un camino lleno de proyectos, descubrimientos y experiencias en el Aula LOPETRONIC.

¡Queda mucho por vivir y aprender!

El Zumbido Creativo de 3ºA: Arte, Ciencia y Mucha Imaginación

Escrito en 16 de noviembre de 2025.

Los alumnos y alumnas de 3º A han llevado a cabo una original y creativa actividad en el Aula Lopetronic, donde han elaborado una exposición de insectos construidos con materiales reciclados.

Durante varias semanas, los estudiantes han investigado sobre las características de distintos insectos y, posteriormente, han diseñado sus propias versiones utilizando tapones, cartones, botellas, alambres y otros elementos reutilizables. El resultado ha sido una colección llena de color, imaginación y conciencia medioambiental.

La actividad forma parte del proyecto de ciencias y educación ambiental del curso, y tiene como objetivo fomentar la creatividad, el trabajo en equipo y el respeto por el entorno.

Próximamente se invitará al profesorado y alumnado de otros cursos a visitar la exposición en el Aula Lopetronic. ¡No se la pueden perder! Descubrirán cómo la ciencia, el arte y el reciclaje pueden unirse para crear auténticas obras de arte con alas. Durante su visita se convertirán en auténticos científicos de campo, observando los insectos para completar sus fichas de observación, darán «vida» a abejas polinizadoras en la actividad de robótica educativa y guiarán a las abejas hasta su colmena evitando peligros en su vuelo.

Con esta propuesta, el Aula LOPETRONIC vuelve a convertirse en un espacio donde aprender es crear, descubrir y emocionarse. Cada insecto, cada ficha de observación y cada trayecto de nuestras abejas robotizadas demuestran que la ciencia puede tocarse, imaginarse… ¡y hasta programarse!

Será una experiencia compartida que unirá ciencia, arte y tecnología, y que convertirá cada visita en un pequeño laboratorio de descubrimiento.

Porque cuando toda la comunidad educativa se suma, la ciencia se hace más grande, las ideas vuelan más alto… y el aprendizaje echa alas para todos y todas.

3ºA Construye un Mundo de Insectos: Imaginación sin Límites

Exploración, curiosidad y primeros pasos en robótica: sesión LOPETRÓNICA en 5ºA

Escrito en 16 de noviembre de 2025.

13 de noviembre de 2025

El alumnado de 5ºA ha disfrutado hoy de una sesión muy especial en el Aula LOPETRONIC, donde ciencia, tecnología y curiosidad se han dado la mano para iniciar un apasionante camino en el mundo de la robótica educativa.

La sesión comenzó con la presentación del adiscopio, un sorprendente artilugio científico fabricado en 1972 que permite observar imágenes a través de un sistema óptico único. Los niños y niñas mostraron un gran interés desde el primer momento, manipulándolo, explorando su mecanismo y comprendiendo cómo funciona. Este acercamiento a un dispositivo histórico despertó su curiosidad científica, fomentó la mirada investigadora y les ayudó a entender que la tecnología no es solo digital: también es ingenio, observación y capacidad para descubrir.

Después, pasamos a las mesas de robótica para iniciar el trabajo con LEGO Spike Prime, uno de los kits más potentes para desarrollar el pensamiento computacional y la lógica de programación en primaria. El alumnado aprendió:

La dinámica de trabajo con tablets y kits de robótica.
A vincular el HUB del robot con la tablet.
A familiarizarse con el entorno de programación, siguiendo la unidad “Comenzar” del propio Spike Prime.
A modificar y programar la matriz de LEDs.
A configurar y controlar el motor, comprendiendo la relación entre código y movimiento.

Fue una primera toma de contacto muy completa y motivadora, que marca el inicio del trabajo continuado con este kit de robótica.

¿Por qué es tan importante la robótica educativa?

A lo largo de la sesión, el alumnado vivió de forma práctica algunas de las grandes ventajas de la robótica educativa:

Desarrolla el pensamiento computacional, ayudando a estructurar el razonamiento, planificar y resolver problemas.
Fomenta la creatividad, ya que los alumnos diseñan, construyen y programan sus propios prototipos.
Impulsa el trabajo cooperativo, al organizarse en parejas o pequeños grupos para idear soluciones juntos.
Mejora la competencia digital, uno de los pilares del currículo actual.
Facilita el aprendizaje por descubrimiento, experimentando y sacando conclusiones a través de ensayo y error.
Conecta ciencia y tecnología con la vida real, mostrando al alumnado que programar sirve para crear, transformar y mejorar objetos cotidianos.
Aumenta la motivación, convirtiendo el aprendizaje en una experiencia activa, manipulativa y significativa.

Entre el adiscopio —como ejemplo de tecnología histórica para investigar el mundo— y la robótica con Spike Prime —como ventana al futuro—, el alumnado de 5ºA vivió una sesión completa, inspiradora y llena de aprendizajes.

¡Seguimos construyendo experiencias LOPETRÓNICAS en el CEIP Lope de Vega!