Etiqueta: Actividad de aula

23 de octubre de 2025

El pasado 23 de octubre, el alumnado de 6.º B se convirtió en padrino y madrina lectora de los pequeños de 4 años, en una entrañable actividad que unió creatividad, literatura y convivencia.

Durante la jornada, los mayores leyeron a sus compañeros y compañeras de Infantil los cuentos clásicos que habían reinventado, dándoles un final diferente e inesperado. Después de la lectura, compartieron un divertido coloquio en el que los más pequeños pudieron expresar qué les había gustado más y qué cambios les habían sorprendido.

La actividad culminó con un momento artístico y cooperativo: mayores y pequeños compartieron sus colores y dibujaron juntos escenas inspiradas en los cuentos.

Esta experiencia forma parte del proyecto de fomento de la lectura y la expresión creativa del centro, y contribuye a fortalecer los lazos entre las distintas etapas educativas del CEIP Lope de Vega.

24 de octubre de 2025

Esta semana ha dado comienzo el Proyecto Lector del CEIP Lope de Vega, una iniciativa que implica a todo el colegio y en la que el alumnado mayor apadrina a los más pequeños para compartir juntos la magia de la lectura.

Desde 6º hasta 3º de Primaria, los cursos mayores se han convertido en padrinos y madrinas lectores, guiando a los más pequeños —desde Infantil de 3 años hasta 2º de Primaria— en un bonito viaje por los cuentos y la imaginación. Hoy ha sido el turno del grupo de 6ºA, que ha visitado las aulas de Infantil de 3 años A y B para llevar a cabo esta entrañable experiencia.

Durante los días previos, los mayores habían trabajado en la creación de una ficha literaria muy especial: debían inventar un nuevo final para un cuento tradicional. Con sus versiones listas, acudieron al aula de Infantil para leerlas a sus ahijados y ahijadas, que escuchaban con atención, curiosidad y muchas sonrisas.

Tras la lectura, ambos grupos realizaron juntos un dibujo representativo del cuento, dando forma y color a las historias reinventadas. Las imágenes reflejan la complicidad y la ternura de este encuentro: miradas atentas, risas compartidas y una conexión sincera entre etapas.

El apadrinamiento lector es mucho más que una actividad de lectura. Es un espacio donde se fortalece la convivencia entre etapas, se fomenta la expresión oral y la comprensión lectora, se despierta la creatividad y se cultivan valores tan esenciales como la empatía, el respeto y la colaboración.

Quiero agradecer especialmente a la coordinadora de la biblioteca escolar su dedicación y el impulso de este precioso proyecto, que ha llenado nuestras aulas de lecturas, sonrisas y momentos compartidos que quedarán en el recuerdo de todos.

Leer, imaginar y compartir: tres verbos que hoy hemos conjugado con emoción, ilusión y mucha ternura.