Coordinación intercentros y avance del proyecto

El pasado 19 de febrero de 2026 tuvo lugar una reunión de coordinación del proyecto RobotizArte Contemporáneo, en la que participaron representantes del CEE Los Ángeles, CEIP Santa Marina, IES San Fernando y CEIP Lope de Vega.

Durante el encuentro se avanzó en la planificación de la próxima exposición conjunta, que reunirá proyectos de robótica educativa vinculados al arte contemporáneo y al trabajo cooperativo entre centros.

RobotizArte Contemporáneo continúa consolidándose como un proyecto de colaboración educativa que integra:

• Robótica educativa
• Arte y creatividad
• Trabajo intercentros
• Aprendizaje con impacto real

La exposición tendrá lugar en el mes de mayo y contará con la participación activa del alumnado de los centros implicados, que asumirá tareas de dinamización, explicación de los proyectos y desarrollo de talleres.

Asimismo, se compartieron los avances del proyecto RobotizArte Erasmus+, cuya solicitud se está preparando actualmente con socios europeos, con el objetivo de ampliar esta experiencia a una dimensión internacional y reforzar el modelo metodológico construido desde nuestro centro.

Seguimos creciendo

RobotizArte no es solo una exposición.
Es una forma de entender la educación.

Es alumnado que crea.
Es centros que cooperan.
Es robótica con sentido artístico y social.
Es comunidad.

Desde el CEIP Lope de Vega seguimos impulsando proyectos que conectan innovación, inclusión y compromiso educativo.

Porque cuando la tecnología se une al arte y a las personas,
la educación deja huella.

El pasado 20 de enero, en el CPR de Badajoz, tuvo lugar una de las actividades clave del proyecto RobotizArte Contemporáneo: una charla formativa y divulgativa que permitió al alumnado participante situar el arte contemporáneo dentro de un amplio recorrido histórico, cultural y material.

Para esta ocasión se contó con la colaboración de Zacarías Calzado Almodóvar, profesor titular de la Universidad de Extremadura, en la Facultad de Educación, y docente de Didáctica de la Expresión Plástica. A lo largo de su intervención, Zacarías realizó un completo viaje desde la Prehistoria hasta la actualidad, abordando las principales manifestaciones artísticas de cada época y poniendo el foco no solo en las obras más representativas, sino también en la evolución de los materiales, las técnicas pictóricas y escultóricas y los modos de creación artística a lo largo del tiempo.

Este recorrido permitió comprender el arte contemporáneo como el resultado de un proceso continuo de experimentación e innovación, y no como una ruptura aislada. La charla resultó especialmente enriquecedora y mantuvo al alumnado muy atento e implicado, ofreciendo una base sólida para el desarrollo del proyecto en esta edición de RobotizArte.

A esta sesión asistieron los cuatro centros educativos participantes en el proyecto: el Colegio de Educación Especial Los Ángeles, el CEIP Santa Marina, el CEIP Lope de Vega y el IES San Fernando. Además, se contó con la compañía de Nuria e Isabel, del Departamento de Didáctica del Museo de Arte Contemporáneo de Badajoz, reforzando así el vínculo entre el proyecto educativo y las instituciones culturales de la ciudad.

Desde el proyecto se quiere agradecer de manera especial la disposición, cercanía y amabilidad de Zacarías Calzado Almodóvar, así como el interés y apoyo mostrado hacia RobotizArte Contemporáneo. Del mismo modo, se agradece al CPR de Badajoz la cesión del salón de actos y la colaboración facilitada para el desarrollo de esta actividad.

Como cierre de la sesión, y en señal de agradecimiento, se hizo entrega a Zacarías Calzado Almodóvar de un pequeño obsequio simbólico: una placa con el logotipo de RobotizArte realizada mediante impresión 3D, diseñada y elaborada dentro del propio proyecto. Un gesto que representa la unión entre arte, creatividad y tecnología que define el espíritu de RobotizArte.

Tras esta charla, el proyecto entra ahora en una nueva fase centrada en el trabajo de aula en cada uno de los centros participantes, donde ya se están desarrollando propuestas educativas a partir de las obras seleccionadas tras las visitas al Museo de Arte Contemporáneo. Un trabajo que permitirá al alumnado crear, experimentar y reinterpretar el arte contemporáneo desde una mirada STEAM, conectando historia, arte y robótica educativa.