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«Sexto A» se pone en marcha con LEGO EV3 en el Aula LOPETRONIC

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16 de octubre de 2025

Durante varias sesiones previas, el alumnado de 6.º A ha estado dedicado a organizar, clasificar e inventariar cuidadosamente todas las piezas de los kits LEGO del Aula LOPETRONIC, con el objetivo de tener todo el material preparado para comenzar la programación de sus primeros robots.

En esta sesión, una vez completada esa labor de preparación, han pasado a trabajar con la base motriz del kit LEGO EV3, adentrándose en el uso de comandos de dirección, potencia, velocidad y giro.

Para aplicar lo aprendido, se les ha planteado un circuito de educación vial, en el que cada grupo debía programar su robot para recorrer una ciudad de forma autónoma, siguiendo diversas indicaciones: detenerse tres segundos en la señal de STOP, reducir la velocidad en la zona escolar, realizar un ceda el paso con un giro a la derecha a menor velocidad, y finalizar el recorrido ante el semáforo en rojo.

La actividad se ha desarrollado en un entorno lúdico y creativo, donde la ciudad diseñada por el propio alumnado se ha convertido en un espacio divertido, dinámico y lleno de aprendizajes significativos.

A través de esta propuesta, el grupo ha trabajado de manera competencial, integrando contenidos de robótica educativa, programación y educación vial, al tiempo que potenciaban la autonomía, la colaboración, el pensamiento lógico y la resolución de problemas.

Una jornada muy completa en el Aula LOPETRONIC, donde la robótica se convierte en una herramienta para aprender jugando y pensar con las manos.

ELECCIONES A CONSEJO ESCOLAR

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AÑO ACADÉMICO 2025/2026

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LISTADO-PROVISIONAL-DE-CANDIDATURAS-POR-EL-SECTOR-PROFESORADODescarga

El CEIP Lope de Vega publica el listado definitivo de candidaturas presentadas por el sector de madres y padres para las próximas elecciones al Consejo Escolar del centro.

Tras el período de reclamaciones se hace público el documento oficial con las candidaturas admitidas de manera definitiva.
Este proceso forma parte de la renovación parcial del Consejo Escolar, órgano fundamental de participación y representación de toda la comunidad educativa.

El listado completo puede consultarse en el siguiente documento adjunto:

listado definitivo de candidaturas presentadas por el sector de madres y padresDescarga

Primera visita del alumnado de 1ºB de Primaria al Aula LOPETRONIC

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16 de octubre de 2025

Hoy ha sido un día muy especial para el grupo de 1.º de Primaria, ya que han visitado por primera vez el Aula LOPETRONIC. Nada más entrar, se han sentado en las gradas para escuchar con atención todo lo que podrán hacer a lo largo del curso en este espacio tan innovador: trabajar con la mesa de luz, observar el acuario, experimentar con la robótica educativa, realizar proyectos de arte y ciencia, y participar en retos donde el pensamiento y la creatividad son los protagonistas.

Durante la acogida, hemos hablado sobre las agrupaciones de animales: los leones viven en manadas, las ovejas en rebaños… y, aprovechando que en el Aula LOPETRONIC tenemos un acuario con dos bancos de peces, hemos descubierto que los peces se agrupan en bancos. Incluso hemos conocido a un pez muy especial que nada solo: el pez zorro volador.

Después, la clase se ha dividido en dos grupos. Uno de ellos ha ido a la mesa de luz, donde han formado palabras relacionadas con la sesión —pez, banco, rebaño, robótica— y otras que ellos mismos han propuesto. Mientras tanto, el otro grupo ha trabajado en el acuario, observando y contando cuántos bancos había y cuántos peces formaban cada uno. Más tarde, los grupos se han intercambiado para que todos pudieran disfrutar de ambas actividades.

En la segunda parte de la sesión, hemos pasado a la zona de robótica educativa. Cada grupo ha recibido un kit de KUBO Coding. Primero hemos conocido al pequeño robot KUBO y aprendido cómo funciona: lee programaciones táctiles a través de las TagTiles®, unas fichas que se colocan sobre un tapete en forma de puzle y que el robot interpreta para ejecutar sus movimientos.

Después de montar el tapete, se les ha propuesto su primer reto de programación, que consistía en hacer que KUBO fuera desde la parada de autobuses hasta el arcoíris situado en el parque del tapete. Con ayuda de las TagTiles®, han diseñado su recorrido, lo han probado y han corregido sus pequeños errores hasta conseguir que KUBO llegara a su destino.

Para terminar, todos han colaborado en recoger y dejar el aula ordenada, colocando cada material en su lugar. Ha sido una sesión muy completa, en la que han disfrutado mucho mientras se adentraban, por primera vez, en el mundo del pensamiento computacional y la robótica educativa.

Una jornada llena de ilusión, descubrimientos y aprendizaje en el Aula LOPETRONIC.

Primera sesión del grupo de Infantil 3 años B en el Aula LOPETRONIC

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15 de octubre de 2025

Hoy hemos recibido con mucha ilusión a los pequeños de Infantil 3 años B en el Aula LOPETRONIC. La sesión ha comenzado con una cálida bienvenida en este espacio tan dinámico, creativo y lleno de experiencias por descubrir. Sentados en las gradas, han conocido todo lo que vamos a vivir durante el curso en este aula tan especial.

Después, la clase se ha dividido en dos grupos para facilitar la participación y la exploración. Ambos grupos han pasado por las dos zonas de actividad: la mesa de luz y el acuario. En la mesa de luz, los niños y niñas han buscado las letras iniciales de sus nombres y han formado pequeñas combinaciones mientras exploraban la luz y las formas. En el acuario, han observado los peces y han puesto en práctica lo aprendido en una pequeña actividad de lenguaje y ciencia, donde a través de adivinanzas y juegos de palabras hemos hablado de las agrupaciones de animales: las manadas de leones, los rebaños de ovejas y, finalmente, los bancos de peces. Han podido ver en directo cómo los peces se agrupan en bancos y han contado cuántos había en cada uno según su tipo.

A continuación, nos hemos trasladado a la zona de la alfombra para disfrutar de una divertida sesión de robótica educativa. Primero, se han convertido ellos mismos en robots, experimentando con su propio cuerpo los comandos más básicos de programación, como avanzar y retroceder. Después, han conocido a Bee-Bot, nuestra simpática abejita robótica, que ha sido la protagonista de un juego de imitación: Bee-Bot se movía primero y ellos debían repetir sus movimientos siguiendo las instrucciones “un avanza” o “dos avanzas”.

Al finalizar la sesión, entre todos los niños y niñas recogieron el Aula LOPETRONIC, dejando todo el material en su sitio y el espacio tal y como estaba al principio, demostrando responsabilidad y trabajo en equipo.

La experiencia ha sido divertida, motivadora y muy enriquecedora, despertando la curiosidad de los más pequeños y acercándolos, de manera lúdica y vivencial, al fascinante mundo de la robótica educativa y la exploración científica. Sin duda, una primera sesión llena de magia, descubrimiento y aprendizaje en el Aula LOPETRONIC.

Primera sesión en el Aula LOPETRONIC – Infantil 3 años A

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14 de octubre 2025

Hoy ha sido el turno de los más pequeños del colegio, el grupo de Infantil 3 años A, que ha vivido su primera experiencia en el Aula LOPETRONIC. La jornada ha comenzado con la visita al acuario de 6ºA, donde han podido observar a las crías de guppys y conocer de cerca cómo viven los peces.

Después, ya en el Aula LOPETRONIC, los niños y niñas fueron recibidos con una cálida acogida y se sentaron en las gradas, donde se les explicó todo lo que podrán descubrir y experimentar durante el curso. Hablamos sobre las agrupaciones de animales —como las manadas de leones o los rebaños de ovejas—, y aprendieron que los peces se agrupan en bancos, como los dos que habitan en nuestro acuario.

A continuación, se organizaron en dos grupos: uno trabajó en la mesa de luz buscando la letra inicial de sus nombres, mientras el otro observaba el acuario, contaba los peces y distinguía los distintos bancos. Después, ambos grupos intercambiaron las actividades para disfrutar de todas las experiencias.

La sesión continuó con una divertida actividad de robótica educativa. Primero, los alumnos se transformaron en robots para aprender a seguir órdenes sencillas de programación, como avanzar, utilizando su propio cuerpo sobre un suelo dividido en casillas. Finalmente, observaron cómo Bee-Bot se desplazaba y trataron de reproducir sus movimientos de forma coordinada.

Fue una sesión muy amena, llena de curiosidad y aprendizaje, en la que los pequeños se mostraron entusiasmados en todo momento. Para terminar, colaboraron en dejar el aula ordenada y preparada, tal como la habían encontrado.

Una maravillosa primera toma de contacto con el Aula LOPETRONIC, que promete muchas más aventuras a lo largo del curso.