El mejor aprendizaje es el que se comparte: última sesión del curso de Aulas Hospitalarias LOPETRÓNICAS
Hay proyectos que comienzan mucho antes de cruzar una puerta. En Aulas Hospitalarias LOPETRÓNICAS, cada intervención en el Hospital Materno Infantil de Badajoz nace semanas antes en el Aula LOPETRONIC del CEIP Lope de Vega, donde el alumnado prepara con ilusión, responsabilidad y compromiso cada uno de los recursos que posteriormente compartirá con los niños y niñas hospitalizados.
En esta última sesión del curso 2025-2026, el protagonismo ha sido para el alumnado de 5.º B, encargado de cerrar un año de trabajo marcado por la solidaridad, la innovación educativa y el aprendizaje-servicio. Antes de la visita, el grupo consensuó de forma cooperativa las propuestas que llevaría al hospital, analizando cuáles podrían adaptarse mejor a las diferentes edades y necesidades del alumnado hospitalizado.
Entre los recursos seleccionados destacaron los proyectos de LEGO Education WeDo 2.0, revisados y preparados previamente por el alumnado para garantizar su correcto funcionamiento y facilitar una experiencia participativa y motivadora. Además, se decidió incorporar el maletín Cirkids de electrónica y electricidad, acercando los primeros conceptos sobre circuitos eléctricos mediante actividades manipulativas, sencillas y atractivas.
Como novedad, el alumnado recibió también una sesión específica de formación con los nuevos robots Tale-Bot Pro, incorporados recientemente al centro gracias al programa Código Escuela 4.0. Esta preparación permitió ampliar las posibilidades de intervención con los pacientes de menor edad, ofreciendo actividades adaptadas y accesibles para todos.
Todo este trabajo previo demuestra que detrás de cada sesión existe una cuidada planificación donde la tecnología se pone al servicio de las personas. Cada construcción, cada robot y cada propuesta didáctica se preparan pensando en provocar sonrisas, despertar la curiosidad y hacer que, por unos momentos, el hospital se transforme en un espacio de aprendizaje compartido.
Finalmente, el 9 de junio llegó el momento de celebrar la última intervención del curso en las Aulas Hospitalarias del Hospital Materno Infantil de Badajoz. En esta ocasión participaron ocho alumnos y alumnas de 5.º B del CEIP Lope de Vega, acompañados por tres docentes del centro, quienes, junto al profesorado de las Aulas Hospitalarias, hicieron posible una nueva jornada de aprendizaje compartido. Durante la sesión se atendió a un total de 12 niños y niñas hospitalizados, distribuidos entre las tres aulas: 3 en Oncología, 4 en Psiquiatría y 5 en Médico-Quirúrgica.
La intervención permitió que el alumnado compartiera los materiales y actividades preparados previamente en el Aula LOPETRONIC, adaptando cada propuesta a las edades e intereses de los pacientes. Una vez más, la robótica educativa se convirtió en un puente para generar sonrisas, favorecer la interacción y demostrar que la educación puede llegar mucho más allá de las paredes de un aula.
Con esta intervención se pone el broche final a un curso en el que, mes a mes, el alumnado del CEIP Lope de Vega ha demostrado que la robótica educativa puede convertirse en una poderosa herramienta para fomentar la empatía, la inclusión y el compromiso social. Ocho sesiones después, Aulas Hospitalarias LOPETRÓNICAS vuelve a confirmar que la verdadera innovación educativa no reside únicamente en la tecnología, sino en la capacidad de utilizarla para acercar personas, generar ilusión y recordar que aprender también puede ser una forma de cuidar.
Gracias al alumnado participante, al profesorado del CEIP Lope de Vega, a las maestras de las Aulas Hospitalarias, al personal sanitario y, especialmente, a todos los niños y niñas hospitalizados que, una vez más, nos han enseñado que las lecciones más importantes no siempre se aprenden en el aula, sino compartiendo tiempo, sonrisas y esperanza.