Formación compartida como motor de transformación docente
Aprender haciendo: electrónica, comunicación y trabajo cooperativo en el Aula LOPETRONIC
17 de diciembre de 2025
Dentro del proyecto de Formación en Centros de este curso escolar, el claustro del CEIP Lope de Vega ha participado en una nueva y enriquecedora sesión formativa desarrollada íntegramente en el Aula LOPETRONIC, un espacio pensado para experimentar, aprender y crecer juntos como docentes.
En esta ocasión, la formación nos llevó a adentrarnos en el mundo de la electrónica educativa a través del maletín CirKids, un recurso didáctico de la editorial Edelvives, recientemente incorporado al centro y ya disponible para todo el claustro y, por supuesto, para nuestro alumnado.
Primeros pasos: montaje de un circuito básico
La sesión comenzó con una aproximación práctica a los componentes del maletín CirKids, conociendo de primera mano su potencial didáctico. A partir de ahí, se realizó el montaje de un circuito eléctrico básico, incorporando:
- Fuente de alimentación
- Interruptor
- Motor con ventilador
Este primer acercamiento permitió comprender el funcionamiento esencial de un circuito, sentando las bases para avanzar hacia propuestas más complejas, siempre desde una metodología activa y manipulativa.
Comunicarnos como antes: el código Morse
Una vez familiarizados con el material, dimos un paso más y nos sumergimos en un proyecto de comunicación mediante código Morse. Tras una breve contextualización histórica y funcional de este sistema, los docentes, organizados por parejas, realizaron un montaje que permitía transmitir mensajes de dos formas diferentes:
- Morse acústico, mediante un pequeño altavoz
- Morse luminoso, utilizando un LED que se encendía con cada pulsación
A través de pulsaciones cortas y largas, cada pareja debía emitir y descifrar una frase, todas ellas vinculadas al sentido y los valores de nuestra formación: aprender juntos, compartir conocimiento y mejorar la práctica docente para llevarla al aula.
El proceso fue tan retador como motivador, y todos los grupos lograron finalmente descifrar correctamente sus mensajes, poniendo en juego la atención, la lógica, la cooperación y la perseverancia.
Cerramos con una sonrisa: robótica y juego cooperativo
Para finalizar la sesión, pasamos a una actividad dinámica y muy divertida: un juego cooperativo con pinzas robóticas construidas con LEGO Spike Prime. El reto consistía en trasladar rollos de papel higiénico de un punto a otro, utilizando únicamente las pinzas robóticas, fomentando la coordinación, el trabajo en equipo y el aprendizaje desde el juego.
Risas, intentos, ajustes y mucha complicidad pusieron el broche final a una sesión intensa y muy enriquecedora.
Aprender para enseñar
Desde el centro queremos agradecer al claustro de maestros y maestras su magnífica disposición para aprender, participar y compartir. La actitud mostrada en esta sesión refleja el verdadero espíritu de esta Formación en Centros: formarnos juntos con un objetivo claro y común, aplicar lo aprendido en nuestras aulas y mejorar la experiencia educativa de nuestro alumnado.
Seguimos avanzando, paso a paso, construyendo una escuela que aprende, experimenta y crece unida.
